根据人类记忆系统的信息加工阶段，记忆可分为（ ）。
（A）感觉记忆
（B）短时记忆
（C）长时记忆
（D）视觉记忆
教育功能的特征（ ）。
（A）社会性
（B）整体性
（C）多样性
（D）客观性
教育是一种有目的培养人的社会活动。（ ）
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