学习事实性知识如“地球绕太阳转”属于( )。
(A)识记过程
(B)保持过程
(C)再认过程
(D)再现过程
学生为了提升自身能力而努力学习属于( )。
(A)趋向动机
(B)回避动机
(C)冲突动机
(D)外部动机
推动个体行为的内在动力是( )。
(A)需要
(B)遗传
(C)环境
(D)情绪
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