学习事实性知识如“地球绕太阳转”属于（ ）。 （A）识记过程 （B）保持过程 （C）再认过程 （D）再现过程
学生为了提升自身能力而努力学习属于（ ）。 （A）趋向动机 （B）回避动机 （C）冲突动机 （D）外部动机
推动个体行为的内在动力是（ ）。 （A）需要 （B）遗传 （C）环境 （D）情绪
盲人通过触摸感知物体形状的现象属于（ ）。 （A）感觉适应 （B）感觉对比 （C）知觉整体性 （D）感觉补偿
眼睛失明的人听觉尤其敏锐的现象叫（ ）。 （A）感觉适应 （B）感觉对比 （C）联觉 （D）感觉的补偿作用
