一、适用范围与对象

本测试大纲适用于报考甘肃省普通高校高职（专科）升本科统一考试医学类中的临床医学、口腔医学、中医学、中医骨伤、针灸推拿、护理、助产、中药学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、卫生信息管理、公共卫生管理和中医养生保健等专科专业考生。

二、测试目的

本测试旨在按照专本兼顾的原则，主要测试医学类中临床医学、口腔医学、中医学、中医骨伤、针灸推拿、护理、助产、中药学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、卫生信息管理、公共卫生管理和中医养生保健等专科专业学生是否具备临床医学、中医学、针灸推拿学、护理学、助产学、中药学、医学检验技术、医学影像技术和康复治疗学等专业本科阶段学习基础。

三、测试内容

测试内容主要包括人体解剖学和生理学 2 个知识模块，测试考生正常人体形态、结构、机能和代谢等方面专业基础知识掌握情况，2 个知识模块试卷分值占比各 50%。

(一) 人体解剖学知识模块

1. 学科基本术语
   • （1）掌握人体的组成与分部。
   • （2）熟悉人体解剖学常用术语。
2. 运动系统
   • （1）掌握运动系统的组成；骨的分类和构造；全身各骨的名称、位置和形态；全身骨性标志；关节的基本结构；膈的位置、三个孔裂及通过结构。
   • （2）熟悉重要骨连结的组成及结构特点；重要骨骼肌的位置及功能。
   • （3）了解关节的运动形式、肌的命名；关节的辅助结构。
3. 消化系统
   • （1）掌握消化系统的组成；上、下消化道的概念；咽峡的构成；牙的种类、形态、结构和排列；食管的三处狭窄及其临床意义；胃的形态、位置、分部；小肠的分部及各部特征；肝、胆囊的形态、位置；大肠的分部及各部特征，阑尾根部的体表投影；输胆管道的组成，胆汁产生部位及排出途径。
   • （2）熟悉胸部标志线和腹部分区；三对大唾液腺的位置及导管开口；腹膜与腹膜腔；腹膜与脏器的关系。
   • （3）了解空肠、回肠的形态结构特征；腹膜形成的结构。
4. 呼吸系统
   • （1）掌握呼吸系统的组成；上、下呼吸道的概念；鼻旁窦的名称和开口位置；喉软骨的特点；左、右主支气管的特点及临床意义；肺的位置和形态；肋膈隐窝。
   • （2）熟悉胸膜及胸膜腔的概念、胸膜的分部；纵隔的概念。
   • （3）了解胸膜及肺的体表投影；纵隔的分界及内容。
5. 泌尿系统
   • （1）掌握泌尿系统的组成；肾的位置、形态和结构；肾的被膜；输尿管三处狭窄部位；膀胱三角的结构特点及临床意义。
   • （2）熟悉泌尿系统的功能；肾的毗邻；输尿管的行程与分部；膀胱的位置；女性尿道的结构特点。
6. 生殖系统
   • （1）掌握男性生殖系统的组成；男性尿道的分部和结构特点；前列腺的位置；女性生殖系统的组成；卵巢的位置和形态；输卵管的位置、形态和分部；子宫的位置、形态和韧带。
   • （2）熟悉睾丸、附睾和输精管的位置和形态；精索的概念和组成；阴道的位置、形态和毗邻；会阴的概念。
   • （3）了解阴茎的形态和结构；阴囊的结构；精液的组成；女性外生殖器的组成。
7. 脉管系统
   • （1）掌握脉管系统的组成；心血管系统的组成；血液循环的途径；心的形态结构；淋巴导管收集范围及注入部位。
   • （2）熟悉肺循环的血管；体循环的血管；淋巴系统的组成；脾的形态位置。
   • （3）了解血管的吻合与侧支循环。
8. 感觉器
   • （1）掌握眼球壁及眼球内容物的结构；房水的产生及循环途径；前庭蜗器的组成。
   • （2）熟悉眼副器的组成及结构。
   • （3）了解眼的血管；声波的传导途径。
9. 神经系统
   • （1）掌握神经系统的组成；神经系统的常用术语；脊髓、小脑、端脑的形态特征；大脑皮质的功能定位；脑脊液循环；脊神经的组成和性质；胸神经前支的阶段性分布规律。
   • （2）熟悉脊髓、脑的被膜；各脑神经的性质；内脏运动神经与躯体运动神经的主要区别；交感神经与副交感神经的区别。
   • （3）了解脊髓、脑的血管；主要硬膜窦；脑和脊髓的传导通路；锥体外系。
10. 内分泌系统
    • （1）掌握垂体、甲状腺、甲状旁腺、肾上腺的形态和位置。
    • （2）熟悉内分泌系统的组成。

(二) 生理学知识模块

1. 绪论
   • （1）掌握生命活动的基本特征，兴奋性的概念；反应的基本形式；衡量兴奋性高低的指标及二者的关系；内环境的概念；内环境稳态的概念及其意义；神经调节的方式及特点；反射的概念、类型及其意义。
   • （2）熟悉新陈代谢的概念及其意义；体液的含量及其分布；体液调节的概念及其特点；反馈的概念、类型及意义。
   • （3）了解生理学的研究内容及研究水平；自身调节。
2. 细胞的基本功能
   • （1）掌握细胞膜的物质转运功能；静息电位的概念与产生机制；动作电位的概念、产生机制与特点。
   • （2）熟悉受体的概念及功能；神经-肌肉接头处的兴奋传递过程；兴奋-收缩耦联的概念及关键因子。
   • （3）肌丝滑行过程；骨骼肌收缩形式及影响因素。
3. 血液
   • （1）掌握血液的组成；血细胞比容的概念及正常值；血浆和血清的区别；血浆渗透压的类型、形成及其生理意义；红细胞的正常值及生理功能，红细胞的生成和调节因素；白细胞的分类、正常值及其生理功能；血小板的正常值与生理功能；血液凝固的概念、启动因子及基本过程；血量的正常值；ABO 血型系统的分型依据及其分型。
   • （2）熟悉血液的理化特性；血浆蛋白的主要成分及作用；红细胞的生理特性和破坏；血小板的生理特性，生理止血；人体内主要的抗凝物质；纤维蛋白溶解的概念与意义；血型的概念。
   • （3）了解交叉配血试验；输血原则；Rh 血型系统的分型及其临床意义。
4. 血液循环
   • （1）掌握心率和心动周期的概念；心脏泵血过程分期及各期变化规律；心输出量及其影响因素；心室肌细胞动作电位分期及其产生机制；自律细胞生物电的共同特征；心肌生理特性及其特点；血压、外周阻力、收缩压、舒张压、脉压的概念；动脉血压的形成条件及影响因素；微循环的血流通路及其生理意义；中心静脉压的概念与正常值；影响静脉回流的因素；颈动脉窦主动脉弓压力感受性反射及其生理意义。
   • （2）熟悉心音的特点、形成原因及意义；心电图的基本波形及其意义；组织液的生成与回流；淋巴循环的意义；肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管的主要作用。
   • （3）了解心力储备；动脉脉搏；肾素-血管紧张素-醛固酮系统对血压的调节。
5. 呼吸
   • （1）掌握呼吸的概念、基本环节和生理意义；肺通气的动力，胸膜腔内压的形成及意义；肺通气功能的评价指标（肺活量、时间肺活量、肺通气量、肺泡通气量）；O2 和 CO2 的运输形式；气体交换的动力；PaCO2、PaO2 和 H+浓度变化对呼吸运动的调节。
   • （2）熟悉肺弹性阻力；肺泡表面活性物质的来源、作用和生理意义；气道阻力及主要影响因素；肺换气和组织换气的过程及意义；影响肺换气的因素；肺牵张反射。
   • （3）了解呼吸中枢；防御性呼吸反射。
6. 消化和吸收
   • （1）掌握消化、吸收、胃排空、胃肠激素的概念；消化的形式；胃液的主要成分及其作用；胰液、胆汁和小肠液的主要成分及其作用；吸收的主要部位。
   • （2）熟悉胃的运动形式及作用；胃排空动力及影响因素；小肠的运动形式及作用；主要营养物质吸收的形式和途径；交感神经和副交感神经对消化功能的调节。
   • （3）了解唾液的主要成分及其作用；咀嚼与吞咽、呕吐；肠道内细菌的作用；大肠的运动形式；主要胃肠激素的生理作用。
7. 能量代谢与体温
   • （1）掌握能量代谢的概念，影响能量代谢的主要因素；基础代谢率的概念、正常值及临床意义；主要产热器官与散热途径；体温的概念。
   • （2）熟悉能量的来源、贮存、转移与利用；体温的正常值与生理波动；体温调定点的概念。
   • （3）了解体温调节机制。
8. 尿的生成与排出
   • （1）掌握排泄的概念及途径；肾小球滤过的概念、结构基础、动力及滤过率；肾小管和集合管的重吸收和肾糖阈的概念；抗利尿激素的来源、作用及分泌调节；正常尿量、多尿、少尿、无尿的标准。
   • （2）熟悉影响肾小球滤过的因素；主要物质重吸收的部位及其机制；渗透性利尿；肾小管和集合管分泌 H+、K+和 NH3；醛固酮的来源、作用及其分泌的调节；排尿反射。
   • （3）了解尿的理化特性及排尿异常。
9. 感觉器官生理
   • （1）掌握眼视近物的调节；瞳孔对光反射；感光细胞分布、感光特征及功能；声波传入内耳的途径。
   • （2）熟悉感受器的一般生理特性；正视眼的特点；折光异常；视杆细胞的感光色素及光化学反应；视力和视野的概念；明适应与暗适应；外耳、中耳和内耳的功能。
   • （3）了解前庭反应。
10. 神经系统
    • （1）掌握神经元的基本功能；突触概念及突触传递特征；主要外周神经递质与相应受体；大脑皮质体表感觉中枢定位特征；内脏痛特征；牵涉痛概念；大脑皮质运动区功能定位和特征；牵张反射的概念、类型及意义；交感神经和副交感神经的主要功能和生理意义；脑干内脏反射中枢。
    • （2）熟悉神经纤维的兴奋传导特征；突触传递过程；感觉投射系统及其功能；常见内脏疾病牵涉痛部位；小脑的功能；下丘脑对内脏活动的调节；脑的高级功能活动中脑电图基本波形及意义。
    • （3）了解条件反射的形成及生理意义；睡眠的时相及生理意义。
11. 内分泌
    • （1）掌握激素的概念与分类；腺垂体激素及其生理作用；神经垂体贮存和释放的激素及其作用；甲状腺激素的生理作用及分泌的调节；糖皮质激素的主要生理作用及分泌的调节；胰岛素的生理作用及分泌的调节。
    • （2）熟悉激素作用的共同特征；应激反应；肾上腺髓质激素的生理作用；应急反应；胰高血糖素；降钙素和甲状旁腺素的来源及其生理作用。
    • （3）了解下丘脑-腺垂体-靶腺轴的调节机制；钙磷代谢的调节机制。
12. 生殖
    • （1）掌握睾丸的功能；雄激素的主要生理作用；卵巢的功能；雌激素和孕激素的主要生理作用。
    • （2）熟悉月经周期的概念、分期、卵巢及子宫内膜的周期性变化规律。
    • （3）了解下丘脑-腺垂体-卵巢轴及月经周期产生机制。

四、试题难易程度

• 较容易题：约 50%
• 中等难度题：约 30%
• 较难题：约 20%

五、题型结构

试卷题型包括客观题（单项选择题、多项选择题）和非客观题（判断题、名词解释、简答题、分析题）。

题型	题量	分值
单项选择题	60	60
多项选择题	10	20
判断题	10	20
名词解释	10	20
简答题	5	20
分析题	1	10
合计		150

六、说明

1. 测试采用闭卷笔试形式，考试时间 120 分钟，试卷满分 150 分。
2. 本大纲适用专科专业：
   • 临床医学类： 临床医学、口腔医学；
   • 护理类： 护理、助产；
   • 中医药类： 中医学、中医骨伤、针灸推拿、中药学、中医养生保健；
   • 医学技术类： 医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、卫生检验与检疫技术；
   • 康复治疗类： 康复治疗技术；
   • 公共卫生与卫生管理类： 公共卫生管理、卫生信息管理。