2025甘肃专升本教育类考试大纲
- 测试大纲适用范围及对象：适用于甘肃省普通高校高职（专科）升本科统一考试高职专业目录中的教育类、语言类与体育类所有专业。
- 测试目的：按专本兼顾原则，测试高职专业目录中教育与体育大类专业考生是否具备本科阶段学习的专业基础。
- 测试内容：
- 教育学基础知识模块：
- 教育与教育学：需识记教育概念与本质；掌握教育活动要素及关系；掌握教育学各发展阶段著名教育家、代表作及重要教育思想。
- 教育功能：要识记教育功能内涵与类型；掌握个体发展影响因素、教育在个体发展中的独特价值、教育相对独立性；领会生产力、政治、文化、人口与教育的辩证关系。
- 教育目的：理解教育目的内涵及质的规定性；掌握教育目的选择和确立依据；掌握“人的全面发展教育”内涵、构成及各部分关系。
- 教育制度：识记教育制度概念与特点；理解制约教育制度的社会因素；掌握现代学校教育制度类型。
- 教师与学生：理解教师劳动特点、角色与职责；掌握教师专业素质与专业化途径；理解学生本质特点；掌握理想型师生关系特征及构建策略。
- 课程：领会课程概念；识记课程目标含义与特征；理解基本课程类型，掌握中小学课程内容基本形式。
- 课堂教学：识记教学含义；熟悉教学工作基本环节；掌握常见教学组织形式；评价班级授课制优缺点；领会中小学常用教学方法及要求。
- 班级管理：识记班级组织概念；领会班主任角色；掌握班主任建设和管理班集体的方法途径。
- 心理学基础知识模块：
- 心理学研究对象：识记心理学概念及研究对象；熟悉科学心理学流派及主要观点。
- 注意：识记注意概念与基本特征；掌握注意三种类型及特点；理解在教学中运用注意规律的方法；领会注意四种品质。
- 感觉和知觉：理解感觉、知觉含义；理解常见感觉现象和知觉基本特征；掌握感觉与知觉关系。
- 记忆：识记感觉记忆、短时记忆、长时记忆含义与规律；理解记忆和遗忘含义及分类；掌握遗忘规律及应用意义。
- 思维：识记思维含义、特征及类型；领会思维和语言关系；掌握创造性思维培养策略。
- 情绪和情感：识记情绪和情感含义；掌握情绪和情感类型及功能；掌握不良情绪调控和健康情绪培养策略。
- 动机：理解动机及需要含义、作用及类型；掌握马斯洛需要层次理论及现实价值。
- 能力：识记能力含义、结构；理解能力发展个体差异与影响能力发展的因素。
- 参考书目：
- 梁宁建. 《基础心理学》 （第三版） （十三五国家规划教材） ，高等教育出版社，2020 年 10 月。
- 全国十二所重点师范大学联合编写. 《教育学基础》 （第三版） （十一五国家规划教材） ，教育科学出版社，2014 年 12 月。
- 试题难易程度：
- 较容易题：约占 50%。
- 中等难度题：约占 30%。
- 较难题：约占 20%。
- 题型结构：试卷题型有单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题。
- 说明：
- 测试采用闭卷笔试形式，考试时间 120 分钟，试卷满分 150 分。
- 适用专科专业：
- 教育类：早期教育、学前教育、小学教育、小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学科学教育、音乐教育、美术教育、体育教育、小学道德与法治教育、特殊教育、现代教育技术。
- 语言类：商务英语、应用英语、旅游英语、应用日语、应用外语、中文、应用阿拉伯语。
- 体育类：运动训练、体育保健与康复。
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